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    <title>巴彦淖尔市教育论坛</title>
    <link>http://bbs.bsjy.com.cn/</link>
    <description>Latest 20 threads</description>
    <copyright>Copyright (c) 巴彦淖尔市教育论坛</copyright>
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    <pubDate>Wed, 07 Jan 2009 05:39:47 GMT</pubDate>
    <ttl>60</ttl>
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      <title>★国家级.省级正规期刊征集论文0451-82616182 王编辑</title>
    <description><![CDATA[国家正规刊物联合征稿

   可推荐在科技、经济、教育、医学、政工及综合类期刊上发表论文，推荐的期刊均为国内外公开发行的正规期刊，具备CN、ISSN刊号及邮发代号，绝无假刊、增刊。
   
   期刊级别包括：省一级、国家级

   刊物内设包括：科苑论谈、经济论谈、改革与探讨、技术市场、建筑工程、市政建设、创新教育、文化论坛、数字天地、档案管理、图书馆纵横、 信息科学、生态与环境、法]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-263.aspx</link>
      <category>学生心理</category>
      <author>wangbianji</author>
      <pubDate>Sun, 02 Nov 2008 20:40:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>教育智囊故事系列：父亲的榜样</title>
    <description><![CDATA[主编把“作者读者座谈会”的名单交给我，要我逐一邀请。读者名单的最后一位，是一个熟悉的名字：沙援朝。他很勤奋，常有作品寄来，一笔一划的仿宋体，但总缺了些才气，所发的几篇大多是补白。然而，他还是一篇篇寄。
　　他家没有电话，写信又不保险，我决定登门相邀。他家住在沈阳最大的工人聚居区，家里的陈设很简单，他和上高二的儿子各占用半张圆桌，他的那半摊着稿纸，儿子的那半是一堆习题。交谈中我得知老沙原是子弟小学]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-262.aspx</link>
      <category>小学</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Tue, 21 Oct 2008 10:38:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>教育智囊故事系列：勤能补拙</title>
    <description><![CDATA[有个孩子，对一个问题一直想不通。为什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一；而他想考第一，才考了全班第二十一名?回家后他问：“妈妈，我是不是比别人笨。我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后?”妈妈不知该怎样回答。
　　又是一次考试。这一次，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。儿子又问了同样的问题。妈妈真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-261.aspx</link>
      <category>小学</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Tue, 21 Oct 2008 10:03:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>教育智囊故事系列：学会思考</title>
    <description><![CDATA[现代原子物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“上午你在干什么?”学生回答：“在做实验。”“下午呢?”“做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：“那晚上呢?”“也在做实验。”卢瑟福大为光火，厉声斥责：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢?”
　　勤奋的学生却遭到斥责，看似委屈，实际上大师是在传授真经啊。很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-260.aspx</link>
      <category>小学</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Tue, 21 Oct 2008 10:01:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>教育智囊故事系列：刻骨铭心的一课</title>
    <description><![CDATA[我16岁那年的一个早晨，父亲说他要去一个叫米雅斯的村子办事，一路上可以把汽车交给我驾驶，但条件是在他逗留于米雅斯村期间我要替他将车子送到附近的一个修车铺检修。要知道，我当时刚刚学会开车，但却极少有实践的机会，而到米雅斯村有将近20英里，足可以让我狠狠地过一把开车的瘾。在修车铺的师傅检修车子时，我去附近的一家电影院看电影，我接连看了四部。出了电影院，我一瞧手表，已经是六点钟了。比我与父亲约好的时间迟]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-259.aspx</link>
      <category>小学</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Tue, 21 Oct 2008 09:46:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>教育智囊故事系列：茄子的好坏</title>
    <description><![CDATA[富翁对仆人说：“茄子增进食欲，是好东西。”“不错。”仆人说，“难怪它戴着顶王冠。”几天后，富翁又说：“茄子倒人胃口，还生痰，是坏东西呢。”“是呀！”仆人说，“瞧它头上长着刺呢。”富翁不满意了：“前天你说茄子是好东西，今天又说它是坏东西，什么意思？”仆人说：“我该怎么说呢？我是老爷您的仆人，不是茄子的仆人呀。”
　　这则外国典故后来成了成语：“不是茄子的仆人”，相当于我国的成语“见风使舵”。我想它]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-258.aspx</link>
      <category>小学</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Tue, 21 Oct 2008 09:44:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>《题组教学法》---陈河清老师的博客</title>
    <description><![CDATA[http://chq460320.blog.163.com/]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-257.aspx</link>
      <category>中学数学《题组教学法》</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Mon, 20 Oct 2008 11:51:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>语文教学须因“课”利导</title>
    <description><![CDATA[——新课导入法的初步探究 
　　在各科教学中，导入新课是一个必不可少的教学环节，它起着从旧知到新知的桥梁作用，起着诱发学生学习新知的作用。切合实际的导入法，是开启课堂知识之门的一把钥匙，它能促使教学活动收到事半功倍的效果。在语文教学中，教师应该根据新课的特点，灵活采取多种导入方法，做到因“课”利导。　　
　　一、古诗词导入法
　　古诗词是民族文化的瑰宝，教材中的每篇课文均可用几首(句)古诗词]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-256.aspx</link>
      <category>初中、高中</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Thu, 16 Oct 2008 10:12:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>继续深化新课标下的英语技能教学</title>
    <description><![CDATA[综合运用语言的能力是中小学英语教学的总目标，而语言技能是语言运用能力的重要组成部分。因此，我们需要在新课程下继续探索技能教学规律——
                                           继续深化新课标下的英语技能教学
                                           按照听、说、读、写规律组织教学
　　探讨新课程理念下的英]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-255.aspx</link>
      <category>初中、高中</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Thu, 16 Oct 2008 10:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>让拼音教学“动”起来</title>
    <description><![CDATA[　让拼音教学“动”起来
　　──《汉语拼音２iu&amp;#252;》教学一得
　　广东省深圳市北师大南山附小李红梅
　　人教版语文课程标准实验教材第一册《汉语拼音２》，改变了以往教材中单独学习单韵母i、u、&amp;#252;及四声的形式，而同时出现了声母y、w及整体认读音节“yi、wu、yu”的学习和认读。这样的安排，对于刚入学的儿童来说，增加了一定的难度。如何减缓学习坡度，适应儿童学习认知的特点，增加]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-254.aspx</link>
      <category>小学</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Wed, 15 Oct 2008 10:52:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>一个数学问题</title>
    <description><![CDATA[最简单的数学计算加减法，然后是加减法的复合运算：乘除法、乘除法的复合运算：指数与开方对数……

相对应的阶数：1、2、3；
4阶运算：指数运算的复合运算及逆运算。比如2与5的4阶运算是2的2次方的2次方的2次方的2次方共5个2（左右结合两种），同理n阶运算为n-1阶运算的复合运算。

那么问题出来了：n阶矛盾数怎么求？
当1阶逆运算结果出现矛盾时产生了新的数：负数。比如2-3减不开。]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-253.aspx</link>
      <category>教师专线</category>
      <author>随风而逝</author>
      <pubDate>Thu, 09 Oct 2008 16:55:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>2008教师书籍必存</title>
    <description><![CDATA[资治通鉴 http://cnread.net/cnread1/lszl/s/simaguang/zztj/zztj.zip

全球通史 http://books.sltx.com.cn/shuwu/quanqiuts.zip

美国宪法概论 http://www.nease.net/~luolian/down/constitutional_Law.zip

中国官僚政治研究VS官僚主义]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-252.aspx</link>
      <category>初中、高中</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Thu, 09 Oct 2008 10:11:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>高中学法指导</title>
    <description><![CDATA[进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习。
一、高中学习的特点
　 1、高中教材的特点
　（1）知识量增大 学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中数学函数主要学的是一]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-251.aspx</link>
      <category>初中、高中</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Thu, 09 Oct 2008 09:52:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>穿越我们的玉米地——数学与人生的哲理</title>
    <description><![CDATA[请大家设想一下。此时此刻，你们站在一片玉米地的面前。
田野上，清新的风徐徐地吹来。铺展在你们眼前的，是一片果实累累的玉米地，同时，这也是一片隐藏着无数大大小小的陷阱的玉米地。
　　今天，你们将穿越它。
　　你和你们的对手们将要进行一场有趣的竞赛：看谁最早穿越玉米地，到达神秘的终点，同时，他手中的玉米又最多。
　　也就是说，你穿越玉米地，要比别人更快，手里要有更多的玉米，而且要时刻保证自己的]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-250.aspx</link>
      <category>初中、高中</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Thu, 09 Oct 2008 09:32:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>阅读能力提高的三个途径</title>
    <description><![CDATA[、分析文章的结构规律 

　　一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。 
　　大学英语四级考试中的阅读理解文章的体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。下面我们结合2000年12月份的大学英语四级考试真题来具体说明如何利用文章的结构特点来达到阅读的目的。]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-249.aspx</link>
      <category>初中、高中</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Thu, 09 Oct 2008 09:19:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>转帖]谁来拯救我们的老师?</title>
    <description><![CDATA[鲁迅先生说“救救孩子”，而与儿童息息相关的老师，一直在社会、家庭、学校等多重压力下工作着、生活着。长期以来，他们一边抱怨着工作的繁忙琐碎，一边依旧任劳任怨地在各种压力之下努力支撑着孩子们的蓝天。他们在孩子面前扮演着温和善良知识丰富的朋友角色，在领导面前表现工作认真兢兢业业的教师本色，但一旦终于有空余时间面对自己，有谁听到过他们疲倦的呻吟和无奈的叹息？有谁注意过他们忧郁的目光彷徨的心灵？  

]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-248.aspx</link>
      <category>小学</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Wed, 08 Oct 2008 10:46:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>教育智囊故事系列：言简意赅</title>
    <description><![CDATA[新加坡名作家尤今有这样一次经历：
　　当记者时，笔是随身工具，一日不可或缺。
　　一回，托一位同事为我买圆珠笔，再三再四地嘱他：“不要黑色的，记住，我不喜欢黑色，暗暗沉沉，肃肃杀杀。干万不要忘记呀，12支，全不要黑色。”
　　次日，同事把那一打笔交给我，天哪，我差点昏过去：12支，全是黑的。
　　责他、怪他，他振振有词地反驳：你一再强调黑的，黑的，忙了一天，昏沉沉地走进商场时，脑子中只有印]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-247.aspx</link>
      <category>小学</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Tue, 07 Oct 2008 10:21:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>教育智囊故事系列：秘密</title>
    <description><![CDATA[罗斯福当海军助理部长时，有一天一位好友来访。谈话间朋友问及海军在加勒比海某岛建立基地的事。
　　“我只要你告诉我，”他的朋友说，“我所听到的有关基地的传闻是否确有其事。”
　　这位朋友要打听的事在当时是不便公开的，但既是好朋友相求，那如何拒绝是好呢?
　　只见罗斯福望了望四周，然后压低嗓子向朋友问道：“你能对不便外传的事情保密吗？”?
　　“能。”好友急切地回答。
　　“那么，”罗斯福微]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-246.aspx</link>
      <category>小学</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Tue, 07 Oct 2008 10:19:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>教育智囊故事系列：苹果里的星星</title>
    <description><![CDATA[一天，儿子从幼儿园回来，向父亲报告幼儿园中的新闻，并告诉父亲，他有一个重大发现。
　　“什么发现？”父亲漫不经心地问。
　　&amp;quot;苹果里藏着一颗小星星。&amp;quot;
　　父亲瞪大了眼睛:怎么会呢?
　　儿子拿出一个苹果，拿起小水果刀，郑重其事地向父亲展示他的发现。他费力地切开了苹果，但是孩子不是从茎部到底部这样竖着切下来，而是横向拦腰切了下去。
　　儿子把切开的苹果放在父亲面前:&amp;]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-245.aspx</link>
      <category>小学</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Tue, 07 Oct 2008 10:16:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>教育智囊故事系列：潜水艇中的15个小时</title>
    <description><![CDATA[二战快结束时，有个叫罗勃&amp;#183;摩尔的小伙子正在海军服役。他讲述了亲身经历的一件事。
　　&amp;quot;1945年3月，我在中南半岛附近276英尺的海下，学习到了人生最重要的一课。当时我正在一艘潜水艇上，我们从雷达上发现了一支日本舰队——一艘驱逐护航舰、一艘油轮和一艘布雷舰朝我们这边开过来。我们发射了五枚鱼雷，都没有击中。突然那艘布雷舰直朝我们开来(一架日本飞机把我们的位置用无线电通知了它)。]]></description>
      <link>http://bbs.bsjy.com.cn/showtopic-244.aspx</link>
      <category>小学</category>
      <author>邰立新</author>
      <pubDate>Tue, 07 Oct 2008 10:13:00 GMT</pubDate>
    </item>
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